2016年秋九年级人教新目标版英语导学案:Unit 5《What are the shirts made of》Section A (1a—1c)

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2016年秋九年级人教新目标版英语导学案:Unit 5《What are the shirts made of》Section A (1a—1c)

【】【】T:,doyoureallyknowthemQuestions:Teacher:CanyoutellmewhatthesethingsaremadeofAndwherearetheymadeStudents:_____________________.①Thebooksaremadeofpaper.②Thepaperismadefromtree.二、自学(自主探究6分钟)1、拼读、记忆单词2、用所给动词的正确形式填空,每空一词(send)’tpacked(pack)(clean)(produce)’tliked(notlike)快速阅读1a表格部分的内容。

把物品和可能构成他们的材料匹配起来。

(1分钟)4、核对检查答案,再次朗读、记忆单词。 三、交流(合作探究10分钟)1.听录音一次,体会语音语调、句群停顿。

(1分钟)2.听第二遍录音,并完成课本上1b的听力任务。 (1分钟)3、再听录音一次,填空4.听第三遍录音,并逐句进行跟读。 (2分钟)5、朗读录音材料,模仿语音语调、句群停顿。

(2分钟)6、两人一组先练习1a中的对话,再模仿1c的对话,用1b表格中的信息进行对话练习。 并邀请2-3对同学当堂进行演示。 (3分钟)7.勾画短语并读背、翻译短语。 (1分钟)BemadeofWhataretheymadeofmaterialsthatdon’woodIsitmadeofsilverSteelchopsticksarepopularinKorea.四、总结(引深探究15分钟)1、madeof.由…制(构)成。

后接构成某物质的原料。 Thisskirtismadeofsilk.这件裙子是用丝绸制成的。 bemadeof/from/upof的表示制成成品后,仍可看出原材料是什么保留原材料的质和形状,制作过程仅发生物理变化。 :Thekiteismadeofpaper.风筝是用纸做的。

表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作过程中发生化学变化,在成品中已无法辨认。 Thepaperismadefromwood.纸是木头做的。

Butterismadefrommilk.黄油是从牛奶中提炼出来的。

bemadein+地点意为“在……(地方)制成”;5、bemadeby意为“被(某人)……制成”。 【课堂变式】Thisdishisn’tmade____meat,it’smade____,,,,from【解析】由句意可知,这首菜不是肉做的,是从外表形状上看,要用of;这首菜是用蔬菜做的而外上却看不见,要用from.故先C。

【活学活用】(1)这个飞机模型是用木头做的。 Themodelplane_______________________________wood.(2)葡萄酒是由葡萄酿成的。 Wine________________________________grapes.(3)这些汽车是在上海制造的。 Thesecars_________________________________Shanghai.(4)这些蛋糕是我姐姐昨晚制作的。 Thesecakes____________________________mysisterlastnight.五、练评(包含“考点链接”应用探究6分钟)半系动词  半系动词通常可以和形容词连用,有些半系动词可以和介词短语或asif等连词连用。

现将半系动词分为四类进行讨论。 1、“感官动词”类:lookfeel、smell、taste、sound等,例如:  (1)Thestorysounds____.  (2)Thoseorangestaste____.  (3)—Areyoufeeling_______--YesImfinenow.    (4)—Doyoulikethematerial--Yesit______verywell.    (5)—Howareyoutoday--OhI_____asillasIdonowforaverylongtime.  tfelt  (6)—Youdontlookvery______.Areyouill--NoImjustabittired.    2、“状态变化”类:getturngocomebecomegrowfallmake等,例如:  (1)—Howlong_____eachotherbeforethey______married  --Foraboutayear.  ;get ;weregoingtoget  ;  (2)Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget_____bythehour.    (3)AswejoinedthebigcrowdIgot______frommyfriends.    (4)______  (5)—Howaretheteamplaying  --Theyareplayingwellbutoneofthem______hurt.  、“保持不变”类:stayliestandkeepremaincontinue等,例如:  (1)HavingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouplebutItremains______whethertheywillenjoyit.      (2)--MummycanIputthepeachesinthecupboard  --t______    (3)Whydontyouputthemeatinthefridge  Itwill______freshforseveraldays.      【】。


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